Recreando la tradición: propuesta de transpodidáctica textual a partir de A saia da Carolina

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica fundamentada en el modelo de transpodidáctica textual (MTT), tomando como punto de partida la canción tradicional del noroeste peninsular A saia da Carolina. La propuesta se orienta a la enseñanza secundaria y se enmarca en un enfoque interdisciplinar que integre los ámbitos musical, lingüístico y escénico, desde una perspectiva metodológica activa y centrada en el alumnado. El instrumento principal es una situación de aprendizaje, estructurada en diversas fases que guíen un proceso de recreación textual: desde el análisis de la pieza original hasta la elaboración de un nuevo producto artístico. Dicho producto final consiste en un guion dramatizado que combine partes dialogadas y cantadas, destinado a su representación escénica. En cuanto a los participantes, la propuesta está concebida para su aplicación en un grupo de estudiantes de educación secundaria organizados en equipos de trabajo cooperativo, si bien se trata de una planificación teórica que no ha sido implementada empíricamente. Entre los alcances didácticos que se derivan de la propuesta, caben señalar el potencial del MTT como herramienta metodológica para fomentar el aprendizaje significativo y el desarrollo integrado de competencias comunicativas, creativas y culturales. Asimismo, se subraya el valor de la tradición oral como recurso didáctico capaz de conectar el currículo con el patrimonio cultural del alumnado. No obstante, se reconoce la necesidad de futuras aplicaciones prácticas que permitan validar la propuesta y analizar su impacto en contextos educativos reales.