“El aprendizaje cognitivo social emocional (CSEL) como herramienta integrada para mejorar la lengua materna lingüística y la alfabetización de los niños en la escuela primaria” (2025) DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas, 12, pp. 20–40. doi:10.17979/digilec.2025.12.11604.