Tendencias de la investigación académica sobre currículo, educación ambiental y políticas públicas: el estado del arte en disertaciones y tesis de posgrado en universidades brasileñas, 2010 a 2014. (2015). AmbientalMENTEsustentable, 2(020), 19-32. https://doi.org/10.17979/ams.2015.02.020.1584