Algúns elementos dunha análise da integración da Educación Ambiental nos currículos escolares da educación básica e secundaria en Cabo Verde. AmbientalMENTEsustentable, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 217–222, 2018. DOI: 10.17979/ams.2017.23-24.1.3377. Disponível em: https://revistas.udc.gal/index.php/RAS/article/view/ams.2017.23-24.1.3377. Acesso em: 13 dec. 2025.