Tendencias de la investigación académica sobre currículo, educación ambiental y políticas públicas: el estado del arte en disertaciones y tesis de posgrado en universidades brasileñas, 2010 a 2014. AmbientalMENTEsustentable, [S. l.], v. 2, n. 020, p. 19–32, 2015. DOI: 10.17979/ams.2015.02.020.1584. Disponível em: https://revistas.udc.gal/index.php/RAS/article/view/ams.2015.02.020.1584. Acesso em: 7 apr. 2026.