“Coñecementos Tradicionais E O Papel Da Escola: Repensar a educación Ambiental Nas áreas Protexidas Brasileiras”. AmbientalMENTEsustentable, vol. 2, no. 020, Dec. 2015, pp. 1827-40, https://doi.org/10.17979/ams.2015.02.020.1701.