As bolboretas e o seu papel na educación ambiental. Xardíns de bolboretas

Autores/as

  • Fernando Carceller CISTUS (Associació d’amics del jardins de papallones i insectes) (Cataluña-España)

DOI:

https://doi.org/10.17979/ams.2008.02.06.767

Palabras clave:

bolboretas diúrnas, cambio climático, plan de seguimento, xardín de bolboretas

Resumo

As bolboretas diúrnas son un excelente grupo de bioindicadores que nos permite comprobar que se están a producir cambios nos ciclos biolóxicos das especies. Identificar e facer un seguimento de bolboretas diúrnas é moi doado; a creación de xardíns de bolboretas supón un interesante recurso didáctico que facilita, entre outras moitas cousas, este labor.

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Descargas

Número

Vol. 2 Núm. 06 (2008)

Sección

Recursos e instrumentos sociais

Licenza

Os traballos publicados nesta revista están baixo unha licenza Creative Commons Recoñecemento-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Licencia de Creative Commons

Os autores ceden o dereito da primeira publicación á revista ambientalMENTEsustentable, que poderá publicar en calquera lingua e soporte, divulgar e distribuír o seu contido total ou parcial por todos os medios tecnoloxicamente dispoñibles e a través de repositorios.

Permitese e anímase aos autores a difundir os artigos aceptados para a súa publicación nos sitios web persoais ou institucionais, antes e despois da súa publicación, sempre que se indique claramente que o traballo pertence a esta revista e se proporcionen os datos bibliográficos completos xunto co acceso ao documento.

Cómo citar

As bolboretas e o seu papel na educación ambiental. Xardíns de bolboretas. (2013). AmbientalMENTEsustentable, 2(06), 95-115. https://doi.org/10.17979/ams.2008.02.06.767