Mondido, C.A. and Quibral, J. 2025. De la teoría a la práctica: transiciones de profesores en formación en prácticas híbridas de aprendizaje flexible. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 11, 4 (Oct. 2025), 1–22. DOI:https://doi.org/10.17979/sportis.2025.11.4.11684.