Pizarro Mateo, D. et al. 2025. Efectos de una unidad híbrida (MED/TGfU) en las NPB y autonomía de educadores físicos en formación. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 11, 4 (Oct. 2025), 1–29. DOI:https://doi.org/10.17979/sportis.2025.11.4.11779.