Panganiban, T. et al. 2024. Entrelazando el apoyo emocional percibido de los instructores y la resiliencia académica de los estudiantes en el contexto de la educación física a través de la perspectiva de las teorías de la mentalidad y el apego. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 11, 1 (dic. 2024), 1–20. DOI:https://doi.org/10.17979/sportis.2025.11.1.11202.