Pizarro Mateo, D., Siquier-Coll, J., Quilez-Maimón, A., & Práxedes, A. (2025). Efectos de una unidad híbrida (MED/TGfU) en las NPB y autonomía de educadores físicos en formación. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, 11(4), 1-29. https://doi.org/10.17979/sportis.2025.11.4.11779