PANGANIBAN, Teejay et al. Entrelazando el apoyo emocional percibido de los instructores y la resiliencia académica de los estudiantes en el contexto de la educación física a través de la perspectiva de las teorías de la mentalidad y el apego. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 1–20, 2024. DOI: 10.17979/sportis.2025.11.1.11202. Disponível em: https://revistas.udc.gal/index.php/SPORTIS/article/view/sportis.2025.11.1.11202. Acesso em: 15 ene. 2025.