Serrano, F.J. y Martinez Carmona, M. 2024. La materia a través de un BreakoutEDU: incorporación de metodologías activas en la formación inicial de docentes en ciencias. Ápice. Revista de Educación Científica. 8, 2 (dic. 2024). DOI:https://doi.org/10.17979/arec.2024.8.2.10670.