Validación de un cuestionario para conocer la influencia de factores personales y contextuales en la identidad docente del profesorado de ciencias y tecnología en formación inicial. Ápice. Revista de Educación Científica, [S. l.], v. 9, n. 1, 2025. DOI: 10.17979/arec.2025.9.1.11409. Disponível em: https://revistas.udc.gal/index.php/apice/article/view/11409. Acesso em: 10 jan. 2026.