Videopoesía, artivismo y defensa de los derechos medioambientales en la formación docente. IJABER. International Journal of Arts-Based Educational Research, [S. l.], v. 1, n. 2, 2022. DOI: 10.17979/ijaber.2022.1.2.9437. Disponível em: https://revistas.udc.gal/index.php/ijaber/article/view/ijaber.2022.1.2.9437. Acesso em: 24 may. 2026.