Pranke, A. and Frison, L.M.B. 2017. Autoeficácia e motivação na resolução de problemas matemáticos contextualizados. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 01 (Dec. 2017), 001–005. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2119.