Gambra, L. et al. 2017. El Trastorno de Aprendizaje Procedimental y su intervención psicopedagógica. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 11 (Dec. 2017), 016–019. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2218.