de Sousa Lopes, M.C. et al. 2017. Percepções dos professores face à transição para a vida ativa de alunos com NEE. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 07 (Dec. 2017), 049–053. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.07.2447.