Lima, E.A. et al. 2017. Contribuições da Teoria Histórico-Cultural na formação de professores de crianças pequenas. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 06 (Dec. 2017), 223–227. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.06.2528.