Castiñeiras Pereira, L. and Díaz Pereira, M. del P. 2017. A toma de consciencia do ritmo en Educación Infantil.Un estudo comparativo entre Dalcroze e Kodály. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 04 (Dec. 2017), 080–084. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.04.2592.