Mendes, R.P. et al. 2017. Autoeficácia Percebida e Afetos no Ensino Básico. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 02 (Dec. 2017), 057–062. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2658.