Cardoso, P. and Mamede, E. 2017. O ensino de frações no 1.º ciclo — Um estudo de caso. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 06 (Dec. 2017), 422–426. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.06.2968.