Rocha, M.A. and Cardoso, T.M. 2015. School, skills 2.0 and digital natives: an exploratory study with portuguese pupils. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 13 (Dec. 2015), 143–147. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13.459.