Veiga-Río, E.J. and Rodríguez-Machado, E. 2015. The implication of the community in the improvement of the school communal life: The conciliatory procedure. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 02 (Oct. 2015), 065–069. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.02.587.