Tognetta, L. et al. 2015. Moral disengagement, self-efficacy and bullying: the framework of coexistence studies. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2, 1 (Jul. 2015), 30–34. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.1.714.