Marcos-Malmierca, J. L., & Barca Enríquez, E. (2017). Expresión de aprendizaje consciente e inconsciente mediante priming asociativo enmascarado. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 01, 006-010. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2122