Marcos-Malmierca, J.L. and Barca Enríquez, E. (2017) “Expresión de aprendizaje consciente e inconsciente mediante priming asociativo enmascarado”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, (01), pp. 006–010. doi:10.17979/reipe.2017.0.01.2122.