[1]
M. Salazar Tornel, R. Bermejo, and M. Ferrando, “Análisis de una prueba para medir la creatividad matemática”, R Est Inv Psico y Educ, vol. 9, no. 1, pp. 76–96, Jul. 2022, doi: 10.17979/reipe.2022.9.1.8812.