Romeiras Amado, M. 2019. Natureza, sentidos e integración: caso do estudo do centro Hellen Keller. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. 22, (Jul. 2019), 13–36. DOI:https://doi.org/10.17979/srgphe.2018.22.0.5473.