Procurar

Procurar resultados

• Profesorado morto por mor da represión franquista

  Revista Sarmiento

  239-244

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2017.21.0.4887

• A represión franquista en Ourense Novos argumentos contra a desmemoria da persecución sufrida polo maxisterio

  Xosé Manuel Cid Fernández

  73-99

  2018-10-10

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2017.21.0.4821

• Unha escola para a independencia e para a responsabilidade O Xardin Infantil Pestalozzi

  Ana María Pessoa

  159-171

  2018-10-10

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2017.21.0.4592

• Represión política e castigo do profesorado republicano na provincia de Lugo As consecuencias do 36

  Antón Costa Rico, Uxía Bolaño Amigo

  101-118

  2018-10-10

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2017.21.0.4590

• Amputar, segar, limpar e purificar A depuración do maxisterio durante o franquismo

  María del Carmen Agulló Díaz

  9-30

  2018-10-10

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2017.21.0.4422

• A História da Educação em Portugal, 2009-2010

  Maria João Mogarro

  165-167

  2010-10-09

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2010.14.0.4191

• Rogério Fernandes: cidadão e historiador da educação (1933-2010)

  Margarida Louro Felgueira

  160-164

  2018-10-15

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2010.14.0.4190

• Novas: De Galicia e máis alá. Noticias de Galicia

  Antón Costa Rico

  159-160

  2010-09-20

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2010.14.0.4189

• Herminio Barreiro: “A Educación é o camiño da liberdade"

  Antón Costa Rico

  6-10

  2010-11-15

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2010.14.0.4170

• Herminio Barreiro: a educación como diálogo

  Gena Borrajo Borrajo

  229-235

  2020-06-08

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2011.15.0.6587

• Educación e construción nacional en Rousseau. Arredor do Emilio e das Consideracións sobre o goberno de Polonia

  Herminio Barreiro Rodríguez

  157-166

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2011.15.0.4134

• Consideracións en torno á investigación histórico-educativa Sobre obxectivos e modelos

  Herminio Barreiro Rodríguez

  141-146

  2012-10-10

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2011.15.0.4132

• Herminio como educador na casa

  Sonia Barreiro Martínez

  23-29

  2012-10-10

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2011.15.0.4116

• As escolas de “Ave-María” en Ourense Entre a innovación didáctica e o confesionalismo ideolóxico

  Rosa María Cid Galante, Xose Manuel Cid Fernández

  121-142

  2013-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2012.16.0.4098

• A renovación pedagóxica na posguerra en Cataluña (1950-1980)

  Jordi Monés i Pujol-Busquets

  57-72

  2013-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2012.16.0.4089

• Do “gobernar es poblar” ao “educar es argentinizar” Emigrantes e educación na Arxentina finisecular

  Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez

  161-184

  2014-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2013.17.0.4094

• O mito do “éxito” escolar das rapazas

  Ana Iglesias Galdo, Pilar Ballarín Domingo

  67-82

  2014-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2013.17.0.4088
• 

  Democracia e educación Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela/ Fundación BBVA, 2016, 553 pp. ISBN: 978-84-1653-373-2

  Miguel Vázquez Freire

  250-262

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4084
• 

  Influencias Suizas na educación Española e Iberoamericana Salamanca: Ediciones de la Universidad de Salamanca, 2016, 516 pp. ISBN: 978-84- 9012-657-8

  Aida Terrón Bañuelos

  247-250

  2016-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4082
• 

  Do Liceu Feminino do Porto à Escola Secundária Carolina Michaelis Lisboa: Edições Colibri/Agrupamento de Escolas Carolina Michaelis (Porto: Câmara Municipal do Porto), 2016, 452 pp. ISBN 978-989-689-575-4

  José António Afonso

  244-247

  2016-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4080
• 

  História da Educação. Fundamentos teóricos e metodologias de pesquisa: Balanço da investigação portuguesa (2005-2014) Porto: CITCEM/HISTEDUP, 2015, 245 pp. ISBN: 978-989-8531-32-8

  Ana Luísa Fernandes Paz

  227-230

  2016-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4074
• 

  De Galicia, España e máis alá Historia da Educación. Novas de Galicia

  Antón Costa Rico

  223-225

  2016-10-11

• A Intercultura como patrimonio e como práctica O CEINCE, unha construcción intercultural

  Agustín Escolano Benito

  163-177

  2016-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4053

• Sidónio Muralha, Matilde Rosa Araújo e Luísa Ducla Soares Voces emblemáticas da poesía portuguesa para a infancia

  Violante Magalhães

  79-107

  2016-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4047

• A representación da escola e da educación na obra literaria de Agustín Fernández Paz

  Isabel Soto, Rafael Senín

  43-51

  2017-09-10

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4037