Educación Ambiental e a Pedagoxía do Ciclo de Vida

Resumen

El artículo presenta la Pedagogía del Ciclo de Vida, como una propuesta educativa en el área de Educación Ambiental, que tiene como objetivo trabajar estudios sobre los ciclos de vida de los materiales y productos de consumo y sus impactos sociales y ambientales. La propuesta se enfoca en la adquisición y producción de conocimiento sobre procesos, impactos y flujos de recursos naturales, humanos y materiales relacionados con la producción, distribución y disposición de bienes de consumo, y busca relacionarlos con factores económicos, sociales y ambientales culturales. Se trata de una propuesta en sintonía con las intenciones de una educación ambiental crítica y emancipadora, que se dedique a la producción de conocimiento, en una perspectiva compleja y contextual, y a la adopción de actitudes encaminadas a la conservación de los recursos naturales, la calidad de vida y justicia social. Esta pedagogía busca desarrollar la inteligencia, la creatividad, el ingenio y la personalidad ética de los estudiantes para que sean capaces de proponer e implementar alternativas de consumo y producción más sostenibles ambientalmente, socialmente más justas y económicamente viables. Nuestras reflexiones finales consideran que, si bien estos objetivos y contenidos ya son abordados por la educación ambiental, la Pedagogía del Ciclo de Vida puede inspirar, orientar y fomentar nuevas prácticas educativas y actividades de investigación.