Em meio à pandemia, essa nova questão vem à tona e queríamos dar uma olhada na Educação Ambiental na atual situação de crise ecológica e de saúde; desta vez o olhar vem do Brasil. Mas como não deixamos de ter uma aparência mais multifacetada e a certa distância, queremos encerrar o ano dedicando uma monografia ao Covid-19 na perspectiva da Educação Ambiental e Lusófona.

O passado, o presente e o futuro da Educação Ambiental incluem várias propostas metodológicas para saber de onde viemos e propor para onde estamos indo. O segundo artigo é uma história da Educação Ambiental na Catalunha vista de dentro, ligada à gestão, primeiro dos Espaços Naturais Protegidos e na última década, de uma perspectiva mais global, complexa e inter-relacionada e sem perder a perspectiva nacional e internacional: uma interessante proposta de coleta para adicionar histórias locais e criar essa história comum. No presente e no futuro, coletamos duas contribuições que entendem a Educação Ambiental como um instrumento político para a mudança da sociedade atual, para perspectivas eco-sociais: um artigo do Brasil que é um guia metodológico para promover a mudança e um artigo da um movimento de ciberativismo espanhol que mostra as imensas possibilidades oferecidas pela web 2.0 para agir de maneira coordenada.

Por fim, a revista coleta experiências que mostram que outro mundo é possível, através da disseminação e participação social, através do conhecimento e comprometimento, através do envolvimento local para a transformação global.