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  3. Vol. 9 Núm. 2 (2025)

Vol. 9 Núm. 2 (2025)

DOI: https://doi.org/10.17979/arec.2025.9.2

Publicado: 2025-11-19

Tabla de contenidos

Investigación en educación científica

Impacto de la enseñanza del modelo de inmunidad y vacunas en el conocimiento sobre la naturaleza de los modelos en estudiantes de secundaria

  • Marta Gómiz-Aragón
  • María del Mar Aragón-Méndez
  • José María Oliva

DOI:

https://doi.org/10.17979/arec.2025.9.2.11765
PDF
Publicado: 2025-11-19

Unidades de Cultura Científica e Innovación (UCC+i) en España: análisis de sus características, impacto y producción

  • Alba Lozano
  • Carolina Blanco Fontao
  • Fernando J. Pereira
  • María I. Muñoz
  • Roberto López
  • Patricia Castellanos

DOI:

https://doi.org/10.17979/arec.2025.9.2.11874
PDF (Inglés) material complementario (Inglés)
Publicado: 2025-11-19

El Conocimiento Didáctico del Contenido en ciencias como instrumento de análisis de la formación del profesorado

  • Sandra Pilar Tierno
  • Valentín Gavidia
  • Paula Tuzón
  • Jordi Solbes

DOI:

https://doi.org/10.17979/arec.2025.9.2.11453
PDF
Publicado: 2025-11-27

Innovación en educación científica

Materiales didácticos: una alimentación saludable, una alimentación con sentido ambiental

  • Isabel Lara Espinosa

DOI:

https://doi.org/10.17979/arec.2025.9.2.12474
PDF
Publicado: 2025-11-19
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Ápice. Revista de Educación Científica

ISSN-e 2531-016X
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Universidade da Coruña. Servicio de Publicaciones. Campus de Elviña, Edificio Xoana Capdevielle. 15008 A Coruña – España. 

Asociación de profesores e investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales.