La historieta en el aula: Potenciación del alumnado de primaria en el noreste de Inglaterra a través de la creación de cómics. IJABER. International Journal of Arts-Based Educational Research, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 50–69, 2025. DOI: 10.17979/ijaber.2025.2.3.12567. Disponível em: https://revistas.udc.gal/index.php/ijaber/article/view/ijaber.2025.2.3.12567. Acesso em: 4 feb. 2026.