Categoría nominal e abstracción (ou o porqué das sereas seren máis concretas que o ar)
Contido principal do artigo
Resumo
O presente estudo ten por finalidade tentar demostrar a non exequibilidade das tentativas de presentación de criterios dualistas para a clasificación tradicional concreto-abstracto na categoría gramatical nome. Despois de seren sintetizadas as visións tradicionais e os respectivos criterios xustificativos, preséntanse os resultados dun inquérito (1403 inquiridos, 22448 respostas) que comproban que a clasificación concreto-abstracto presenta graos de resalte variábel, mais non aleatoria, entre os falantes. A partir destes resultados e dentro dunha visión cognitiva do significado como resultante multimodal dos procesos perceptivos do ser humano, coméntase un cadro xustificativo das relacións existentes entre as dúas vertentes: mecanismos perceptivos utilizados na conceptualizacón do real e grao atribuído ao nome na escala concreto-abstracto.
Palabras clave:
Descargas
Métricas
Detalles do artigo
Citas
Bitencourt, C. D. S. (s.d.): “Espiritualidade e liberdade”. Dispoñíbel en http://xacute.sites.uol.com.br/art_espiritualidade.html [consult. 6/10/2009].
Borregana, A. A. (1998): Gramática Universal - Língua Portuguesa, 118 (Texto Editora).
Damásio, A. (1995): O Erro de Descartes (Sintra: Europa-América).
Damásio, A. (2004) [1999] : O Sentimento de Si: O Corpo, a Emoção e a Neurobiologia da Consciência (Sintra : Europa-América).
Duarte, Inês (2002): Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário. 1.1. versão em CD-ROM. (Lisboa: Ministério da Educação / Departamento do Ensino Secundário).
Lakoff, G. (1987): Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal about the Mind (Chicago / London: The University of Chicago Press).
Lakoff, G (1995), “Embodied Minds and Meanings”, en Baumgartner, P. / Payr, S. (edits.): Speaking Minds — Interviews with Twenty Eminent Cognitive Scientists (Princeton: Princeton University Press).
Mateus, Mª H. (2003): Gramática da Língua Portuguesa, 211 (Coimbra: Almedina).
Miguel, J. (1989), Estudos de Língua Portuguesa, 67 (São Paulo: Editora Harbra).
Teixeira, J. (2001): A Verbalização do Espaço: modelos mentais de frente/trás (Braga: Universidade do Minho/Centro de Estudos Humanísticos).
Pinto, J. M. de C. / Lopes, M. do C. V. (2002): Gramática do Português Moderno (Ensino Básico e Secundário), 115 (Lisboa: Plátano Editora).
S/ Autor (2004): Despertar – Gramática 3º e 4º anos, 86 (Hortência Neto).
Silva, A. M. / Fontes, M. J. / Castro, R. de (2002): Palavras em Português (Língua Portuguesa 7º ano), 102 (Porto: Porto Editora).