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Rodrigo Azevedo
CITCEM da Faculdade de Letras da Universidade do Porto
Portugal
https://orcid.org/0000-0002-0734-7061
Vol. 26 (2022), Miscelánea, Páxinas 109-136
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9242
Recibido: ago. 5, 2022 Publicado: ago. 5, 2022
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Resumo

En 1945 a Educación Nacional, versión salazarista da Educación totalitaria característica dos réximes fascistas, estaba xa profundamente implantada en todo o Sistema de Ensino Portugués. A maioría dos liceos eran de asistencia mixta, onde se practicaba unha propalada coeducación profundamente vixiada. Neste contexto, o Director Xeral do Ensino Liceal enviou, a finais de 1945, aos Liceos unha enquisa baixo o título de Ensino Liceal Feminino. Nel preguntábase aos reitores e os profesores sobre a coeducación, pero tamén sobre a formación dos profesores, as posibilidades destes de ensinar a alumnos que non fosen do seu sexo e, mesmo, problemas de orde salarial. O cuestionario abriu un debate inédito entre os profesores, nos liceos en que os reitores non o boicotearon, e causou unha rara polémica na prensa do partido único e da Iglesia, así como na Asemblea Nacional, que rematou coa dimisión e xubilación do atrevido e incauto Director Xeral.

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Citas

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