Modelos de Formación del Profesorado de Primera y Segunda Enseñanza. Doscientos años de Experimentación en España.

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Publicado: ago. 24, 2022

Contido principal do artigo

Cristian Maneiro Alonso
Universidade de Santiago de Compostela
España
https://orcid.org/0000-0002-2399-0006
Vol. 26 (2022), Libros, Páxinas 325-329
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9265
Recibido: ago. 24, 2022 Publicado: ago. 24, 2022
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Resumo

Este texto achega de maneira precisa unha visión dos modelos de formación do profesorado de primaria e segunda insinanza, na xénese e evolución do sistema educativo español contemporáneo.

Palabras clave:

teacher training, Spain, primary school, high school, experimental Formación del profesorado; España; enseñanza primaria; enseñanza secundaria; experimentación formación do profesorado, España, ensino primario, ensino secundario, experimentación formação de professores, Espanha, ensino primário, ensino secundário, experimentação

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