A observación do sexismo no patio escolar do CEIP Víctor Oroval e Tomás: un estudio de caso
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Resumo
O estudo empírico que se presenta contribúe á detección do sexismo na escola a través da observación sistemática dos comportamentos do alumnado no patio de recreo. Os principais obxetivos consisten en detectar as diferenzas no uso do espazo, observar a distinta tipoloxía de xogos desempeñadas polo alumnado de distinto sexo e analizar a disposición de materiais de xogo facilitadas pola escola (CEIP Víctor Oroval i Tomás) ubicada en Carcaixent, Valencia. A metodoloxía utilizada consisitiu nun estudo descriptivo de casos, no que participaron un total de 142 alumnos/as. Os resultados obtidos permiten extraer diferenzas en todos os campos observados. Prantéxanse como propostas necesarias para a investigación futura introducir diagnósticos con perspectiva de xénero sobre o uso do patio de recreo, por un lado, e, por outro, a incorporación de medidas concretas de corrección para evitar o sexismo escolar.
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