Educação Ambiental e para o Desenvolvimento Sustentável no marco da Década das Nações Unidas: um caso reorientação curricular ao nível de pós-graduação na Universidade Federal de Tocantins

Autores

  • Mário Freitas Universidade do Minho (Portugal)

DOI:

https://doi.org/10.17979/ams.2008.01.05.754

Palavras-chave:

conservación de especies, educación ambiental, intervención social, investigación social e percepción fauna

Resumo

No presente manuscrito investígase a dimensión social da conservación de especies a través do estuestión e intervención social para a conservación da tartaruga moura no sueste ibérico e a xestión da poboación cativa de tartaruga moura.

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Edição

Vol. 1 N.º 05 (2008)

Secção

Trajetórias e desafios

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Como Citar

Educação Ambiental e para o Desenvolvimento Sustentável no marco da Década das Nações Unidas: um caso reorientação curricular ao nível de pós-graduação na Universidade Federal de Tocantins. (2013). AmbientalMENTEsustentable, 1(05), 55-70. https://doi.org/10.17979/ams.2008.01.05.754