Educación ambiental y conservación de ambientes marinos: el caso del Proyecto Coral Vivo, Brasil
DOI:
https://doi.org/10.17979/ams.2015.02.020.1621Palabras clave:
capacitación, monitores, VerdeSinos, Bacia SinosResumen
El Proyecto Coral Vivo trabaja en la conservación de ambientes marinos, como arrecifes de coral, en Discovery Coast, Bahía, Brasil. Comprende acciones de investigación, educación, sensibilización y políticas públicas. En el campo de la Educación Ambiental opera bajo los aspectos críticos, transformadores y emancipadores, con tres líneas de acción integradas con los demás aspectos del Proyecto: formación y educación continua, sensibilización y movilización, investigación y diseño de materiales didácticos. Las acciones siguen referentes teóricos como transversalidad, interdisciplinariedad, sostenibilidad socioambiental, participación y control social, enfoque sistémico, respeto a la diversidad cultural, vinculando diferentes dimensiones del conocimiento y transparencia. Establece alianzas con diferentes actores sociales, atribuyéndose la conducción pedagógica y la producción de materiales didácticos. Para sensibilizar a los diferentes grupos sociales, el Proyecto cuenta con espacios de visita con contenidos que movilizan por la necesidad de conservación bajo los aspectos de sostenibilidad socio-ambiental, socio-cultural y socio-económica. Combina el conocimiento, producción y distribución del Jornal Coral Vivo Notícias y los videos “Vida nos Recifes” y “O Homem e os Reefs”. Valora que sus acciones educativas, basadas en el entendimiento de que la dimensión ambiental trasciende las perspectivas biológicas al llegar a las relaciones socioambientales y problematizar la vulnerabilidad de la biodiversidad, complementan los esfuerzos de conservación.
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