Avances e retrocesos no campo da avaliación da educación ambiental: dunha tarea pendiente a unha realidade en marcha

Autores

  • José Gutiérrez Pérez Director do Secretariado de Avaliación da Calidade Docente do Vicereitorado de Planificación,Calidade e Avaliación da Universidade de Granada Departamento de Métodos de Investigación e Diagnóstico en Investigación. Universidade de Granada (España)
  • Mª Teresa Pozo Llorente Departamento de Métodos de Investigación e Diagnóstico en Investigación. Universidade de Granada (España)

DOI:

https://doi.org/10.17979/ams.2006.01.01-02.738

Palavras-chave:

educação

Resumo

Avances e retrocesos no campo da avaliación da educación ambiental: dunha tarea pendiente a unha realidade en marcha

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Edição

Vol. 1 N.º 01-02 (2006)

Secção

Trajetórias e desafios

Licença

Os traballos publicados nesta revista están baixo unha licenza Creative Commons Recoñecemento-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Licencia de Creative Commons

Os autores ceden o dereito da primeira publicación á revista ambientalMENTEsustentable, que poderá publicar en calquera lingua e soporte, divulgar e distribuír o seu contido total ou parcial por todos os medios tecnoloxicamente dispoñibles e a través de repositorios.

Permitese e anímase aos autores a difundir os artigos aceptados para a súa publicación nos sitios web persoais ou institucionais, antes e despois da súa publicación, sempre que se indique claramente que o traballo pertence a esta revista e se proporcionen os datos bibliográficos completos xunto co acceso ao documento.

Como Citar

Avances e retrocesos no campo da avaliación da educación ambiental: dunha tarea pendiente a unha realidade en marcha. (2013). AmbientalMENTEsustentable, 1(01-02), 103-120. https://doi.org/10.17979/ams.2006.01.01-02.738