Deslizando da margem à correnteza: a mobilidade da canoa na arte da educação ambiental

Autores

  • Imara Pizzato Quadros Universida de Universidade Federal de Mato Grosso (Brasil)
  • Michèle Sato
  • Lùcia Shiguemi IzawaKawahara

DOI:

https://doi.org/10.17979/ams.2011.01.011-012.811

Palavras-chave:

educação ambiental, arte popular, serviço ecossistêmico

Resumo

Cultura e ciência pelas mãos da educação ambiental é a proposta do Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunica ção e Arte por meio de um projeto internacional relacionado com a avaliação ecossistêmica do milênio. Partindo da premissa que nem tudo vira mercado, a pesquisa teve a fenomenologia como metodologia e a meta de interpretar a feitura de uma canoa à luz da cultura local. Para além de um instrumento de mobilidade, a canoa pode ser interpretada como uma escultura de arte da expressão mais da cultura local, que deve ser reconhecida como um saber popular e que confere a identidade de uma região.

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Edição

Secção

Trajetórias e desafios

Como Citar

Deslizando da margem à correnteza: a mobilidade da canoa na arte da educação ambiental. (2015). AmbientalMENTEsustentable, 1(011-012), 55-73. https://doi.org/10.17979/ams.2011.01.011-012.811