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Yulmis Rodríguez-Guerrero
Universidad de Castilla La Mancha
Colombia
Pedro Gil-Madrona
Universidad de Castilla La Mancha
España
https://orcid.org/0000-0002-1503-6394
Luz Marina Méndez-Hinojosa
Universidad Autónoma de Nuevo León
México
Paz Belén Fernández-Valero
Universidad Bernardo O'Higgins
Chile
Adrián Eduardo Vásquez-Cruz
Universidad Autónoma de Nuevo León
México
Carlos Montoya-Férnandez
Universidad de Castilla La Mancha
España
Patricia Teea Gligan
Universidad de Castilla La Mancha
España
Vol. 10 Núm. 1 (2024), Artículos Originales, Páginas 1-13
DOI: https://doi.org/10.17979/sportis.2024.10.1.9867
Recibido: jul. 23, 2023 Aceptado: oct. 16, 2023 Publicado: ene. 1, 2024
Cómo citar

Resumen

El modo de nacimiento –parto normal frente a cesárea– podría afectar el desarrollo y a la salud futura. La comprensión de estos posibles vínculos podría servir de base para las intervenciones venideras. El objetivo es describir y correlacionar las dimensiones del desarrollo infantil en relación con la motricidad gruesa, fina y el lenguaje en función de la segmentación por el tipo de nacimiento de parto normal y parto por cesárea. La muestra incluía 300 preescolares de entre 4 y 5 años del municipio de Soledad, Colombia. El instrumento utilizado es el TEPSI. Para determinar la correlación entre el tipo de nacimiento y los ámbitos se realizó la prueba de correlación Bivariada de Pearson con p £ 0,01 usando el software SPPS V25.0. El modo de nacimiento por segmentación de cesárea tiene correlación positiva significativa entre coordinación y lenguaje (r = .401; p =.000); coordinación y motricidad (r = .577; p = .000); y entre lenguaje y motricidad (r = .484; p = .000). El modo de nacimiento por segmentación de parto natural tiene una correlación positiva significativa entre lenguaje y motricidad (r = .410; p = .000). El estudio apoya la importancia de conocer el modo de parto y su vinculación con el desarrollo psicomotor, atendiendo a las evidencias de investigaciones previas que alertan de la existencia de efectos negativos para preescolares nacidos por cesárea.

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