Os museos de educación en España
DOI:
https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13269Palabras clave:
patrimonio histórico-educativo, España, museos pedagóxicos, museos escolares, museos da educaciónResumo
Os Museos da Educación en España están a vivir, nos últimos anos, unha gran expansión debido a que o patrimonio histórico-educativo está a adquirir unha maior relevancia. No marco europeo a situación deste tipo de museos ofrece unha gran variedade, tanto nas denominacións como na narración museística. Para dar conta da súa situación en España, neste texto referímonos á importancia que foi adquirindo o xiro cultural na historiografía educativa e a recuperación de novas fontes, sobre todo en referencia aos obxectos escolares. Con este marco presentamos unha tipoloxía de museos en España, sinalando as súas características e funcións principais, referíndonos sobre todo aos relatos, actividades e tipoloxía patrimonial. Finalmente centramos o noso interese no futuro deses museos. O resultado ao que se chega é que os museos escolares son un bo recurso para a docencia, a investigación e a transferencia de coñecementos á sociedade, ademais de fixar novas posibilidades educativas e culturais.##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
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