Procurar

Procurar resultados

• Refundar a educación para refundar a esquerda

  Herminio Barreiro Rodríguez

  237

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2011.15.0.4161

• A educación galega hoxe: consideracións históricas, realidades e perspectivas

  Herminio Barreiro Rodríguez

  197-211

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2011.15.0.4138

• Ilustración, cahiers, rapports (1730-1799). Apuntamentos sobre as orixes da educación pública contemporánea

  Herminio Barreiro Rodríguez

  167-180

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2011.15.0.4135

• Unha reflexión ‘’desde dentro’’ sobre o comentario de textos en historia da educación

  Herminio Barreiro Rodríguez

  147-155

  2012-10-10

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2011.15.0.4133

• Aínda non raiaba o día Educación e sociedade galega nun tempo agrisallado (1961-1977)

  Antón Costa Rico

  9-39

  2013-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2012.16.0.4086

• A Historia da Educación en Portugal, 2011-2013

  María João Mogarro

  257-267

  2014-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2013.17.0.4147

• Antecedentes da psicoloxía infantil en Galicia A Sección de Pedagoxía e o Laboratorio de Psicotecnia do Seminario de Estudos Galegos

  Xosé Ramón García Soto

  113-144

  2014-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2013.17.0.4092
• 

  De Galicia, España e máis alá. Historia da Educación. Noticias de Galicia

  Antón Costa Rico

  255-259

  2016-10-11

• A creación do Instituto Santa Irene en Vigo e os seus antecedentes (1842-1946)*

  Miriam Varela Iglesias

  163-178

  2015-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2015.18-19.0.4049

• A Cidade Escolar da Coruña Aspiración cidadá e proxecto urbano

  José Ramón Alonso Pereira, Miguel Abelleira Doldán

  85-109

  2016-10-11

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2015.18-19.0.4044

• A historia dos museos pedagóxicos nos primeiros anos do século XX: unha aproximación ao traballo de Benjamin R. Andrews

  Eugenio Otero Urtaza

  297-317

  2026-03-16

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13318

• O Congreso pedagóxico de 1923 en Lugo a través da prensa. Entre a controversia pedagóxica e a ideolóxica

  Xesús Ferreiro Núñez

  225-244

  2026-03-16

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13310

• Museo, corpos e saberes: dende as marxes do patrimonio educativo cara a xustiza epistémica

  María Isabel Orellana Ribera

  157-181

  2026-03-16

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13300

• As experiencias educativas do Museo Nacional de Arte Antiga en Portugal: “Todo o museo é unha escola; ningunha escola pode pasar sen o museo”(1924-1964)

  António Henriques

  65-83

  2026-03-16

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13273

• Vivir para contala: a vida, unha aventura que se constrúe ao camiñar

  Agustín Escolano Benito

  41-68

  2025-03-17

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2024.28.1.11686
• 

  FERREIRA, Nuno Martins (2022) Internado de São João de Lisboa -160 anos (1862-2022). Lisboa: Internato de São João; 308 pp. - ISBN 978-989-33- 3855-1

  Maria João Mogarro

  383-389

  2023-12-08

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10147

• A revista “A pérola” do centro infantil Helen Keller: reflexo de un xesto pedagóxico inclusivo no Portugal dos anos 60

  Maria Romeiras Amado

  273-293

  2023-12-05

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10136

• As Escolas ambulantes en Vila Nova de Gaia

  Eva Baptista

  249-272

  2023-12-04

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10133

• Profesora Dra. María Lucía Iglesias da Cunha

  José Antonio Caride Gómez, Antón Costa Rico

  7-9

  2023-11-30

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10119
• 

  A investigação em História da Educação : novos olhares sobre as fontes na era digital FLUP-CITCEM, 2021.

  Mayra Mugnaini

  316-324

  2022-08-10

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9258
• 

  Alteridades e desigualdades nas práticas educativas. Cuiabá, MT: EduFMT.

  Carla Vilhena

  309-315

  2022-08-10

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9257

• Constancio Romeo Lasarte (1852-1917), un educador anarquista en Galicia

  Antón Costa Rico

  221-258

  2022-08-09

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9247

• Eladio Ferreiro Otero: un mestre entre as escolas americanas de fundación e a escola pública

  Carlos Méixome Quinteiro

  161-187

  2022-08-08

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9244

• Xénese dunha apropiación: o proxecto «aprender a aprender» e a escola Waldorf Xardim do Monte, Portugal (1993-2005)

  Sandra Ziegler, Joaquim Pintassilgo

  87-108

  2022-08-04

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9239
• 

  Maria Montessori et Célestin Freinet. Voix et voies pour notre école París: ESF, 216 pp. ISBN: 978-2-7101- 4261-4

  Antón Costa Rico

  374-383

  2021-07-13

  DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8627