Initial study of policies and practices for the assistance of disadvantaged children in the city of Pelotas, RS (Brazil), 1889-1930
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Abstract
The aim of this article is to analyse the welfare policies and practices of child welfare institutions in the city of Pelotas, RS (Brazil) during the period of the First Brazilian Republic (1889-1930). Republican governments in the early twentieth century launched a series of strategies aimed at addressing the country’s social problems, including the education of poor children. Schools, shelters and other philanthropic institutions were founded to take in and educate underprivileged boys and girls. The study examines the actions of the local community, the Catholic Church and the city authorities in founding these institutions for the protection of minors. The analysis explores the administrative procedures created by these institutions, using evidence from existing research in this area and primary sources such as legislation, minutes from meetings, and newspaper articles.
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