ESECS.IPL (Leiria) e ESE-PPorto (Porto): De la emerxencia y desarrollo de la Pedagogia Social
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Resumen
Este artículo da cuenta, en una primera instancia, de la emergencia y desarrollo de la Educación Social en Portugal, desde la formación secundaria a la formación superior. En un segundo momento, apuesta por el estudio de dos casos particulares: el desarrollo de la autorización en Educación Social en la Escuela Superior de Educación y Ciencias Sociales del Instituto Politécnico de Leiria y en la profundización de los estudios en intervención socioeducativa, el máster en Mediación Intercultural e Intervención Social; y el desarrollo del curso en Educación Social en la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Oporto, iniciativa pionera en la enseñanza del bachillerato en Educación Social, en 1993, donde el ámbito de la protección de los niños y jóvenes en peligro, en particular el sistema de acogida familiar, ha constituido una de las principales líneas de investigación
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