Diseño de un curso de señales y sistemas basado en herramientas interactivas
DOI:
https://doi.org/10.17979/ja-cea.2024.45.10828Palabras clave:
Interactividad, Herramientas interactivas, Procesamiento de señales, Señales y sistemas, Procesado digital de señalesResumen
En este trabajo analizamos el contenido de un curso introductorio típico sobre procesamiento de señales y sistemas, discutimos los beneficios y riesgos de las herramientas interactivas y presentamos dos ejemplos de herramientas interactivas para enseñar conceptos de identificación de sistemas. Finalmente, proponemos una metodología para desarrollar herramientas interactivas bien documentadas de manera eficiente.
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