Realidad aumentada aplicada al mantenimiento para las titulaciones de Ingeniería
DOI:
https://doi.org/10.17979/ja-cea.2025.46.12159Palabras clave:
Enseñanza de control mediante equipos de laboratorio, Protocolos de comunicación industrial, Supervisión del proceso, Sistemas inteligentes de mantenimiento, Detección y diagnóstico de fallosResumen
Este trabajo presenta una práctica formativa para las titulaciones de ingeniería basada en el uso de Realidad Aumentada (RA) para apoyar tareas de supervisión y mantenimiento en una instalación térmica real. La actividad se desarrolla sobre el sistema de climatización solar del centro CIESOL, e integra tecnologías industriales como EcoStruxure Augmented Operator AdvisorTM (AOA) y Node-RED. El alumnado diseña su propia aplicación RA sobre imágenes reales de la planta, selecciona variables de interés vía OPC UA, vinculando documentación técnica contextualizada y configurando procedimientos operativos interactivos. Asimismo, se propone una actividad de diagnóstico de fallos simulados para fomentar la toma de decisiones técnica. Esta trabajo combina competencias en instrumentación, automatización, visualización avanzada y análisis funcional de sistemas reales. Está orientada a asignaturas de ingeniería relacionadas con la automatización y el mantenimiento, y permite al alumnado interactuar con entornos reales mediante soluciones digitales industriales, favoreciendo la adquisición de competencias clave en tecnologías de la Industria 4.0.
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