Retos industriales para el aprendizaje de la automatización

Resumen

Este artículo describe una actividad de aprendizaje en Automática basada en un desafío industrial real propuesto en el marco de la colaboración entre una universidad y una entidad privada, concretamente la fábrica de Michelin en Valladolid. La actividad se diseñó como una experiencia competitiva y de aprendizaje basado en problemas, donde equipos de estudiantes formularon soluciones aplicando robótica, visión por computador, control e inteligencia artificial. De 36 equipos inscritos, 25 entregaron una propuesta final, 4 pasaron a la fase de defensa final y un equipo resultó ganador. Los equipos finalistas visitaron in situ instalaciones industriales, lo que reforzó la conexión entre la formación universitaria y las restricciones reales de implantación. La evaluación mediante encuestas, respondida por 30 participantes, mostró una percepción positiva de la experiencia, especialmente en motivación, implicación activa y trabajo en equipo. Los resultados apoyan el valor educativo de incorporar problemas reales de la industria en asignaturas del área de Automática.